党史教育助力创新思维 历史自信激发教育担当——2023年襄阳市昭明小学暑期校本培训之政治学习党史教育小结

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党史教育助力创新思维

历史自信激发教育担当



2023年襄阳市昭明小学

暑期校本培训之政治学习党史教育小结

8月21日，在秋意渐浓的清晨中，襄阳市昭明小学迎来了新学期的校本培训。本次培训由襄阳市昭明小学校长梁玉梅主持。



一

开学工作安排

首先，梁校长宣读襄阳市第五中学附属初级中学教联体成立的通知。襄阳市第五中学附属初级中学、襄阳市昭明小学和襄阳市第二十五中学将在思想、行为和教学等方面实行“三同一共”（思想一致、行为一致、教学同步，并共享各项资源）。

接着，梁校长向大家通报了暑期工作。昭明学子在2023中国航空科普教育大会暨第七届全国青少年无人机大赛中获得的二等奖、三等奖的好成绩；在襄阳市城市小讲解员比赛获得第2、第4、第5名，并荣获十佳城市小讲解员称号；在襄阳市第一届“我的家训故事”征文活动中6名学生获奖，同时学校获得了优秀组织奖。

随后各分管领导对开学工作做出了安排。最后梁校长强调：“稳（保持教职工稳定心态，提供安心学习氛围）实（扎实教学，设计科学计划，提高教育质量）静（培养良好学习习惯，引导学生专注安静学习）”，引领新学年，为教师、学生、家长创造更好教育环境；共同努力，创造更好机会与环境！

二

政治学习党史教育



“出乎史，入乎道。欲知大道，必先为史。”学习党史进一步感悟思想伟力增强，用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。



本次活动由襄阳市昭明小学向继学主任主持，邀请襄阳市委党校党史建研室副主任朱建华为大家带来《坚定历史自信 增强历史主动》专题讲座。朱主任通过一个个生动的历史故事、一位位形象鲜明的历史人物，把党史研究放到中华民族5000多年文明史、社会主义500多年发展史、中国人民近代以来180多年斗争史中来认识和把握。

一、树立大历史观，把握历史大势。大历史观是正确看待和推动历史发展的科学历史观，有着丰富的哲学内涵。我们要用发展的眼光看到历史的连续性，以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作。在把握历史大势中，坚定历史自信，增加历史主动。



二、贯通历史脉络，坚定四个自信。中国共产党的历史自信，是对“四个自信”的丰富和深化。中国共产党人不断把马克思主义同中国革命、建设、改革、发展的具体实际相结合，用以指导中国革命、建设、改革、发展，中国共产党人理论自信的历史积淀厚重而敦实。历史自信彰显了文化自信更拓宽了我党更宏阔的历史视野。中国特色社会主义制度是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。

中国共产党人丰富、发展马克思主义的成果，从毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系到习近平新时代中国特色社会主义思想始终离不开共产党人的伟大实践。



三、聚焦中心任务，焕发历史主动。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。通过对党的“十个坚持”更透彻的学习和领悟，我们发现办好中国的事情，关键在党。





讲座结束后，襄阳市昭明小学党总支书记张自力作总结发言。张书记指出我们要坚定历史自信，增强历史主动。教育的基本问题是为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人？我们的教育出发点是为人民服务，为党育人、为国育才。我们要培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在教学中要体现正确的价值观，培养学生必备的品格和能力。我们要采取因材施教、聚焦核心素养、强化课程融合的措施。发挥实践的独特作用，倡导知行合一，努力培养多才多艺的新时代人。

  “史者，所以明夫治天下之道也。”

通过这次学习和培训，我校教师将展现出更高的素养和专业水平，书写精彩纷呈的教育新篇章！

图片：朱崇涛

文字：吴丽莎

初审：向继学

编辑：王雅丽

审核：张自力



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